Jan Inge har jobbet siden 2006 i ukes-turnus med brukere som har ulike utfordringer. Jan Inge er utdannet lærer og har fagbrev som industrimekaniker. Han har jobbet som lærer i 8 år og da ofte med elever som ikke var vant med å oppleve mestring.  Aktivitet og allsidighet er sentralt for Jan Inge; han er fjellvant, har drevet med mange idretter, er med i flere lag og foreninger, har et stort nettverk, han er brannmann og akutthjelper, og løper gjerne en maraton. 

«Jeg har, siden jeg ble lærer, alltid ment, og fått bekreftet, at alle kan bli noe, bare de får muligheten til det. Det å bygge tillit og gi ansvar har en utrolig effekt på mennesker som ikke tør tro på seg selv. For meg gir det mening å hjelpe andre med dette. Det gir meg mer enn det koster meg. Å skape gode relasjoner gjennom praktiske aktiviteter har jeg bare gode erfaringer med.» 

Marcus er utdannet vernepleier. Hans erfaring favner flere år innen rus og sikkerhetspsykiatri, i tillegg til lang erfaring fra barnehage, skole, barnevernsinstitusjoner, barnevernstjenester, asylmottak og arbeid med psykisk utviklingshemmede. Empowerment og det å sette mennesker i stand til å mestre sitt eget liv gjennom egne styrker og ferdigheter står sterkt i hans faglige tilnærming til mennesker. 

«Bryting er, og har alltid vært, en sentral del av livet mitt. Etter endt idrettskarriere valgte jeg å utdanne meg innen trening, og da spesielt opp mot bryting. Jeg startet opp bryteklubb på Evenskjer for å gi barn og unge en mulighet til å oppleve mestring, utvikling og samhold gjennom en fantastisk idrett. Noe av det beste med å jobbe med barn og unge, er det å få være tett på, og med på deres reise gjennom motgang, mestring og medgang. Disse erfaringene nyter jeg godt av i jobben jeg gjør som vernepleier i møte med sårbare grupper.»

Kristian har 27 års erfaring med arbeid med mennesker. Gjennom sin lange karriere har han bygget opp solid kompetanse innen barnevern, sikkerhetspsykiatri, rus og psykiatri, samt arbeid med personer med utviklingshemming og autisme, med spesielt fokus på atferd. Med videreutdanning i Vivo 1 og Vivo 2, vold i nære relasjoner, og veiledningskompetanse for helsepersonell, er han en svært erfaren spesialvernepleier som kan håndtere komplekse og krevende situasjoner i helse- og omsorgssektoren. 

«Jeg har alltid hatt et sterkt engasjement for å hjelpe mennesker i sårbare situasjoner. Det som driver meg i arbeidet mitt, er troen på at alle mennesker fortjener et verdig og meningsfylt liv, uansett hvilke utfordringer de står overfor. Gjennom de siste 27 årene har jeg hatt gleden av å jobbe med å støtte og veilede mennesker på vei mot en bedre tilværelse, og jeg brenner for å tilpasse meg den enkeltes unike behov.»

Hva gjør en tidligere landslagsbrytetrener i Actio Omsorg lurer du kanskje på? For oss representerer Fritz mye av den tilnærmingen, helhetsfokuset og energien vi ønsker å gi våre brukere. Det Fritz mangler på formalkompetanse innen helse- og sosialsektoren, tar han igjen med sin kompetanse som strekker seg over det store feltet «mennesket». Av utdanning er Fritz fra grunnen sveiser/industriarbeider, og han har utdanning som Topptrener 2 fra NTNU i Trondheim. Dette er en avansert trenerutdanning med fokus på utvikling og mestring.  

«Arbeidserfaringen min innebærer 12 år som landslagstrener for ungdom-, junior- og seniorlandslaget i bryting. Jobben som trener innebar å styre, lede og motivere mange forskjellige mennesker med ulike behov. Jeg liker å jobbe klinisk, sette individuelle målsetninger og jobbe målbevisst for å nå disse sammen med de jeg er satt til å hjelpe. Med fokus på individuell utvikling og måloppnåelse gjennom skreddersydde opplegg er en av styrkene som våre bruker og samarbeidspartnere vil få med meg på laget. 

Fritz er grunnlegger at sentraliseringsmodellen til Norges Bryteforbund, og har som landslagstrener utviklet og kvalitetssikret et arbeid som har bragt med seg 25 medaljer i OL, VM, EM og European Games. Hans største styrke er evnen til å finne frem motivasjonen i enkeltmennesket, og gjennom det bidra til å skape varige endringer og resultater.